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수학 학습지587

[고등수학(하)] 1. 함수와 그래프 > 정의역, 공역, 치역 (개념+수학문제) * 함수 함수는 두 집합 사이의 관계를 나타낸 것으로, 수학에서는 대응 관계라고 부릅니다. 두 집합 X와 Y에 대하여 집합 X의 원소 x와 집합 Y의 원소 y가 짝지어지는 것을 대응이라고 부르고 기호로는 x → y 로 나타냅니다. 함수는 집합 X의 각 원소가 집합 Y의 원소와 하나씩 대응되는 관계입니다. 위 그림에서 X의 원소 1은 Y의 원소 1과 X의 원소 2는 Y의 원소 3과 X의 원소 3은 Y의 원소 5와 X의 원소 4는 Y의 원소 2와 대응됩니다. 따라서 위 대응관계는 함수입니다. 위 그림에서 X의 원소 1은 Y의 원소 1과 X의 원소 2는 Y의 원소 3과 X의 원소 3은 Y의 원소 4,5와 X의 원소 4는 Y의 원소 2와 대응됩니다. 따라서 위 대응관계는 함수가 아닙니다. 위 그림에서 X의 원소.. 2020. 11. 22.
[중2-2] 10. 피타고라스의 정리 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 도형의 닮음 (1) : 닮음의 뜻, 닮음비, 닮음의 성질 📄 도형의 닮음 (2) : 삼각형의 닮음조건 * 직각삼각형 길이의 관계 : 피타고라스의 정리 삼각형의 세 변의 길이를 작은 순서대로 a,b,c로 나열하면 c의 길이는 삼각형의 빗변의 길이와 같습니다. 이때, a,b,c사이에는 다음과 같은 관계가 성립합니다. 세 변의 길이가 자연수이면서 피타고라스의 정리를 만족하는 쌍으로는 여러 가지가 있습니다. 중학교에서는 다음 네 가지의 쌍을 숙지하면 좋습니다. (빨간색 표시를 한 피타고라스 세 쌍은 자주 다루는 값임) i) 3,4,5 (3×3=9, 4×4=16, , 5×5=25, 9+16=25) ii) 5,12,13 (5×5=25, 12×12=144, , 13×13=169, 25+14.. 2020. 11. 21.
[중3-2] 3. 삼각비 > 삼각비의 활용(둘레, 넓이) (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 삼각비의 뜻 : sin, cos, tan 📄 특정각(30, 45, 60도)이 주어졌을 때 삼각비(sin,cos,tan) 값 * 두 변과 끼인각이 주어졌을 때 삼각형의 넓이 두 변의 길이가 a,b이고 끼인각의 크기가 θ일 때 삼각형의 넓이 S는 입니다. 왼쪽 빗변의 길이가 a이므로 삼각형의 높이는 asinθ입니다. 삼각형의 밑변의 길이는 b이므로 (b×asinθ)÷2 정리하면 예) 이와 같이 두 변의 길이와 끼인각의 크기를 안다면 삼각형의 넓이를 구할 수 있습니다. * 학습지 미리보기 * 첨부파일 * 닫는 말 이번 학습지는 앞서 살펴본 삼각비를 가지고 도형의 넓이와 둘레를 구하는 내용입니다. 직접 삼각형을 그려보고, 문제에서 요구하는 것을 삼각비를 활용해 구해보시길 바랍니다. ✔.. 2020. 11. 18.
[초3-2] 21. 들이와 무게 > 무게의 단위 - g, kg, t (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 들이의 단위(L, mL) 📄 들이의 덧셈과 뺄셈 * g과 kg (1) g - 그램 우리 주변의 어떤 물건들은 가볍기도 하고, 어떤 물건은 무겁기도 합니다. 컵은 쉽게 손으로 들 수 있지만, 책상을 들어올리기는 어렵죠. 이와 같이 물건의 무거운 정도는 서로 다릅니다. 이것을 무게라고 부릅니다. 들이를 L와 mL로 나타내었던 것처럼, 무게 역시 단위를 통해 나타낼 수 있습니다. 무게의 단위는 g로, 그램으로 읽습니다. 예) 500g - 오백그램 예) 220g - 이백이십그램 (2) kg - 킬로그램 1g이 1000개 모이면 1kg으로 나타낼 수 있으며, 일 킬로그램으로 읽습니다. g과 kg 단위를 이용하여 여러 가지 무게를 나타낼 수 있습니다. 1000g보다 무거운 물체는 kg과 .. 2020. 11. 17.
[초6-2] 19. 공간과 입체 > 위, 앞, 옆에서 본 쌓기나무의 개수 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 쌓은 쌓기나무 모양과 위에서 본 모양으로 쌓기나무의 개수 추측하기 * 위, 앞, 옆에서 본 모양 쌓기나무와 같은 입체 모양은 그 모양에 따라 위, 앞, 옆에서 본 모양이 다릅니다. 일반적으로 쌓기나무 모양에서 위, 앞, 옆에서 바라보는 방향은 다음과 같습니다. (교과서에서는 오른쪽에서 본 모양을 옆으로 약속합니다.) 그렇다면 이 쌓기나무 모양을 위, 앞, 옆에서 본 모양은 어떨까요? 하나씩 그림으로 나타내면 다음과 같습니다. 쌓기나무의 위, 앞, 옆으로 본 모양을 가지고 쌓기나무의 개수를 추론할 수도 있습니다. 예) 쌓기나무를 위, 앞, 옆에서 본 모양이 다음과 같을 때 쌓기나무의 개수를 구해봅시다. 쌓기나무를 앞에서 본 모양은 왼쪽부터 2층, 1층, 1층 옆에서 본 모양은 왼.. 2020. 11. 16.
소인수의 합 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 소인수분해 (1) 📄 자연수의 약수의 개수 * 소인수의 합 어떤 자연수의 약수(인수) 중 소수인 약수를 소인수라고 부릅니다. 소인수분해는 자연수를 소인수의 곱으로 나타내는 것을 말합니다. 예를 들어, 6의 약수 중 소수인 약수는 2와 3으로 6=2×3으로 나타낼 수 있습니다. 6 외에 다른 자연수를 소인수분해를 하면 다음과 같습니다. 예) 이때 15의 소인수는 3,5 32의 소인수는 2 100의 소인수는 2,5임을 알 수 있습니다. [참고] 소인수는 소인수분해를 했을 때 밑과 같습니다. 이제 소인수의 합을 구해봅시다. 예) 35의 소인수의 합을 구하시오. 35를 소인수분해하면 35=5×7 35의 소인수는 5,7입니다. 따라서 35의 소인수의 합은 5+7=12입니다. 예) 180.. 2020. 11. 15.
[중2-2] 9. 평행선 선분의 길이의 비, 삼각형의 무게중심 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 도형의 닮음 (1) : 닮음의 뜻, 닮음비, 닮음의 성질 📄 도형의 닮음 (2) : 삼각형의 닮음조건 ▶ 4번 문항/9번 문항 해설 바로가기 * 평행선을 지나는 선분의 길이의 비 (1) 삼각형을 분할하는 평행선 삼각형을 분할하는 평행선과 만나는 두 점에 대하여 선분의 길이의 비는 일정합니다. a:b = c:d 예) a= 5, b=3, c=4라면 d의 길이는 5:3=4:d로 3d=20 d=20/3입니다. (2) 평행선과 맞꼭지각이 이루는 두 삼각형(모래시계 모양) 평행선과 맞꼭지각이 이루는 두 삼각형은 모래시계 모양을 하고 있는데요, 마주보는 두 변의 길이의 비가 a:b = c:d로 일정합니다. 예) a=6, b=9, c=5라면 d의 길이는 6:9=5:d 6d=45 d=15/2입.. 2020. 11. 14.
자연수의 약수의 개수 구하기 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 소인수분해 (1) 📄 소인수분해로 최대공약수 구하기 * 자연수의 약수의 개수 자연수의 약수의 개수는 소인수분해를 이용해 구할 수 있습니다. 예) 6의 약수의 개수를 구해봅시다. 6=2×3입니다. 이때 소인수 2와 3의 거듭제곱은 서로 겹치지 않습니다. 6의 약수는 2를 가지지 않거나 2의 1제곱을 가질 수 있습니다.또한3을 가지지 않거나 3의 1제곱을 가질 수 있습니다. 이를 표로 나타내면 다음과 같습니다. 표는 가로 2칸, 세로 2칸에 6의 약수가 적혀있습니다. 따라서 6의 약수의 개수는 4개입니다. 예) 18의 약수를 구해봅시다. 18을 소인수분해하면 18의 약수는 2를 가지지 않거나 2의 1제곱을 가질 수 있습니다. 또한 3을 가지지 않거나 3의 1제곱을 가지거나 3의 제.. 2020. 11. 11.
[수학I] 30. 삼각함수 > 사인법칙 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 삼각함수(sin,cos,tan) 📄 삼각방정식 * 사인법칙 사인법칙은 삼각형의 세 변의 길이를 각각 대각의 sin값으로 나누면 외접원의 지름으로 일정하다는 법칙입니다. 두 각의 크기와 한 변의 길이가 주어졌거나 한 각과 대변의 길이만 주어졌을 때 유용하게 사용할 수 있습니다. 사인법칙은 다음과 같습니다. 삼각형 ABC에 대하여 (단, a,b,c는 각 A,B,C의 대변의 길이) 예) 삼각형 ABC에 대하여 A=45˚, B=60˚, a=3일 때, 변 AC의 길이는 사인법칙을 응용하면 다음과 같은 식도 만들 수 있습니다. 대변의 길이의 비는 사인값의 비와 같습니다. * 학습지 미리보기 * 첨부파일 * 닫는 말 이번 학습지는 사인법칙에 대한 내용으로 외접원의 반지름의 길이나 변의 길이.. 2020. 11. 11.
[초6-2] 18. 공간과 입체 > 쌓기나무 모양과 위에서 본 모양으로 개수 구하기 (개념+수학문제) * 쌓기나무 모양과 위에서 본 모양으로 개수 구하기 쌓기나무로 쌓은 모양은 앞, 옆, 위에서 볼 수 있습니다. 그 중 쌓기나무 모양과 위에서 본 모양이 주어진다면 쌓기나무의 개수를 추측할 수 있습니다. 예) 주어진 쌓기나무 모양과 위에서 본 모양이 다음과 같을 때, 쌓기나무의 개수를 구해봅시다. 쌓기나무를 똑같이 쌓기 위해서는 3층으로 1번, 2층으로 1번, 1층으로 2번 쌓아야 합니다.3+2+1+1=7따라서 필요한 쌓기 나무의 개수는 8개입니다. 예) 주어진 쌓기나무 모양과 위에서 본 모양이 다음과 같을 때, 쌓기나무의 개수를 구해봅시다. 보이는 쌓기나무는 2층 4개, 1층 1개로 모두 9개입니다. 그런데 위에서 본 모양은 6칸이 색칠되어있으므로 보이지 않는 쌓기나무가 1개 있음을 알 수 있습니다. 따.. 2020. 11. 10.
[초3-2] 20. 들이의 덧셈과 뺄셈 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 들이의 단위(L, mL) * 들이의 덧셈과 뺄셈 길이를 더하고 뺄 수 있는 것처럼 들이 또한 더하거나 뺄 수 있습니다. 생활 속의 문제를 보면서 들이를 더하고 빼봅시다. 예) 물 1L 200mL와 주스 900mL가 있습니다. 물과 주스는 모두 몇L 몇mL입니까? 1L 200mL를 mL로 고쳐보면 1200mL입니다. 1200mL와 900mL의 합은 1200+900=2100이므로 1L 200mL + 900mL = 2100mL입니다. 2100mL은 2000mL가 2L이므로 2L 100mL로 나타낼 수 있습니다. 따라서 물과 주스는 모두 2L 100mL입니다. 예) 냉장고에 우유 1L 500mL가 있습니다. 민호가 우유 300mL를 마셨을 때, 남은 우유의 들이는 얼마입니까? 우유를 .. 2020. 11. 9.
도형의 대칭이동 (고등수학 (상) 개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 도형(직선, 원)의 평행이동 📄 점의 대칭이동 * 도형의 대칭이동 x와 y로 나타낸 방정식 f(x,y)=0에 대하여 x축, y축, 원점에 대칭인 도형의 그래프는 다음과 같습니다. 도형의 대칭이동 (1) x축에 대칭 : f(x,y)=0 -> f(x,-y)=0 (2) y축에 대칭 : f(x,y)=0 -> f(-x,y)=0 (3) 원점에 대칭 : f(x,y)=0 -> f(-x,-y)=0 [참고] 대칭축의 반대 변수에 음의 기호를 붙이면 대칭인 도형의 방정식을 구할 수 있습니다. 예) 직선의 방정식 에 대하여 x축에 대칭인 도형의 방정식을 구해봅시다. x축에 대칭이려면 y대신에 -y를 대입해야 하므로 x-2(-y)+1=0 x+2y+1=0 입니다. 예) 점 (1,1), (3,-3)을 지.. 2020. 11. 9.
[중2-2] 8. 도형의 닮음 > 삼각형의 닮음조건 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 도형의 닮음 (1) : 닮음의 뜻, 닮음비, 닮음의 성질 * 삼각형의 닮음조건 삼각형은 다음 조건 중 하나를 만족하면 닮음 관계를 가집니다. 삼각형의 닮음조건 1. 대응 관계에 있는 세 쌍의 변의 길이의 비가 서로 같다. (SSS닮음) 2. 대응 관계에 있는 두 쌍의 변의 길이의 비가 서로 같고, 끼인각의 크기가 같다. (SAS닮음) 3. 대응 관계에 있는 두 쌍의 각의 크기가 같다. (AA닮음) SSS, SAS는 삼각형의 합동조건과 원리가 같습니다. 세 대응변, 두 대응변과 끼인각이라는 점이 같죠. 그러나 ASA가 삼각형의 합동조건인 반면삼각형의 닮음조건은 AA입니다. 닮음 관계는 모양만 서로 같으면 되므로 AA상태에서모양과 크기가 같은 합동 조건과는 달리 변의 길이를 생각할.. 2020. 11. 6.
서로소의 뜻 (개념+수학문제) | 중1 수학 * 같이 보면 좋은 글 📄 소수와 합성수 📄 소인수분해 (1) * 서로소 두 자연수 a, b에 대하여 a와 b의 최대공약수가 1이라면 두 자연수를 서로소입니다. 서로 겹치는 소인수가 없다는 뜻이죠. 달리말해 서로소인 두 자연수를 소인수분해를 하면 공통인 소인수가 없다는 뜻입니다. 예) 15와 16이 서로소인지 알아봅시다. $15$를 소인수분해하면 $3×5$ $16$을 소인수분해하면 $2^4$입니다. $15$의 소인수는 $3$과 $5$,$16$의 소인수는 $2$입니다. 겹치는 소인수가 없으므로 $15$와 $16$은 서로소입니다. 주어진 자연수의 범위에서 어떤 자연수와 서로소인 자연수의 개수를 구할 수도 있습니다. 예) 50이하의 자연수에서 81과 서로소인 서로 다른 자연수의 개수를 구해봅시다. ★ 숫자 개.. 2020. 11. 5.
[수학I] 29. 등차수열 > 배수의 합, 서로소인 수의 합 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 등차수열의 성질, 항 구하기 📄 등차수열의 합 * 배수의 합 자연수의 범위가 주어졌을 때 자연수 a의 배수는 등차수열로 나타낼 수 있습니다. a, 2a, 3a, 4a, ... , (n-1)a, na 따라서 배수의 합은 등차수열의 합으로 구할 수 있습니다. 배수의 합 구하기 1) 자연수의 범위를 파악한다. 2) 자연수의 범위 안에서 자연수의 배수를 등차수열로 나타낸다. 3) 등차수열의 합을 구한다. 예) 100이하의 자연수 중에서 3의 배수의 합을 구하시오. 이 문제에서 자연수의 범위는 100이하의 자연수로 3의 배수는 다음과 같은 등차수열로 나타낼 수 있습니다. 3, 6, 9, 12, 15, ..., 99 이 등차수열의 첫째항은 3, 공차는 3입니다. 이를 일반항으로 나타내면 .. 2020. 11. 4.
[수학I] 28. 삼각부등식(삼각함수가 들어간 부등식) (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 삼각함수(sin,cos,tan) 📄 삼각방정식 * 삼각부등식 삼각부등식은 극좌표를 이용해 문제를 해결할 수 있습니다. 극좌표란, 좌표평면 위에 중심이 원점이고 반지름의 길이가 1인 원 위의 좌표를 나타냅니다. 각을 변수로 가지며, 각 θ에 대하여 원 위의 점 X는 (cosθ, sinθ)입니다. x좌표와 y좌표가 삼각함수이기 때문에 삼각부등식 문제풀이에 유용합니다. 예) 예) 삼각부등식 푸는법 1) 극좌표를 그린다. 2) sin인 경우 y좌표를, cos인 경우 x좌표를, tan인 경우 기울기가 부등식과 일치하는 영역을 색칠한다. (sin, cos의 경우 활꼴, tan의 경우 부채꼴 모양을 가짐) 3) 색칠하는 영역과 만나는 x의 범위를 구한다. * 학습지 미리보기 * 첨부파일 *.. 2020. 11. 3.
[초4-2] 14. 소수의 덧셈과 뺄셈 단원 종합문제 (20문항) * 같이 보면 좋은 글 📄 소수 한 자리 수의 덧셈 📄 소수 두 자리 수의 뺄셈 * 4학년 2학기 3단원 : 소수의 덧셈과 뺄셈 초등학교 4학년 2학기 3단원은 소수의 덧셈과 뺄셈으로 1) 소수 한 자리 수의 덧셈 2) 소수 한 자리 수의 뺄셈 3) 소수 두 자리 수의 덧셈 4) 소수 두 자리 수의 뺄셈 을 공부합니다. 소수는 자연수와 같은 방식으로 수를 나타냅니다. 자연수 312에서 3은 300을, 1은 10을, 2는 2를 나타내는데요 어떤 자리에 숫자가 있는지에 따라 그 값이 달라집니다. 소수 역시 숫자가 어떤 자리에 있는지에 따라 그 크기가 달라집니다. 0.45와 0.54는 모두 숫자 4와 5가 있지만 0.45의 4는 0.4를 5는 0.05를 나타내는 반면 0.54의 4는 0.04를 5는 0.5를 .. 2020. 11. 2.
[초3-2] 19. 들이와 무게 > 들이의 단위 : L, mL (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 몇 cm 몇 mm, 몇 mm로 나타내기 📄 몇 km 몇 m를 몇 m로 나타내기 * 들이의 단위 들이는 물, 주스와 같은 물체가 컵이나 그릇에 들어가는 양을 말합니다. 들이의 단위로는 L(리터)와 mL(밀리리터) 등이 있습니다. 1L는 한 변의 길이가 10cm인 주사위 모양(정육면체)의 그릇에 담을 수 있는 물의 양입니다. 그리고 1L는 1000mL와 같습니다. 들이는 mL단위만을 이용해 나타내거나 L와 mL단위를 모두 사용하여 나타낼 수 있습니다. 예를 들어, 3400mL는 3000mL와 400mL로 갈라 생각할 수 있습니다. 3000mL는 3L와 같으므로 3L 400mL로 적을 수 있습니다. 이때 3리터 400밀리리터라고 읽습니다. 예) 4250mL = 4L 250mL 예) .. 2020. 11. 2.
점의 대칭이동 : x축, y축, 원점에 대칭 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 점의 평행이동 📄 도형(직선, 원)의 평행이동 * 점의 대칭이동 점 P(a,b)에 대하여 x축, y축, 원점에 대칭인 좌표는 다음과 같습니다. 점의 대칭이동 (1) x축에 대칭 : P(a,b) -> Q(a,-b) (2) y축에 대칭 : P(a,b) -> R(-a,b) (3) 원점에 대칭 : P(a,b) -> S(-a, -b) 예) 점 P(-1,2)에 대하여 x축에 대칭인 점의 좌표 x축에 대칭인 좌표는 y좌표에 -1을 곱해 구할 수 있습니다. 따라서 (-1,-2)입니다. 예) 점 Q(3,6)에 대하여 y축에 대칭인 점의 좌표 y축에 대칭인 좌표는 x좌표에 -1을 곱합니다. 따라서 (-3,6)입니다. 예) 점 R(2,-4)에 대하여 원점에 대칭인 점의 좌표 원점에 대칭인 좌표는 .. 2020. 10. 31.
[초6-2] 17. 원의 넓이 계산하는 법, 원의 넓이 학습지 (개념+수학문제) * 같이 보면 좋은 글 📄 원주율, 원의 둘레(원주)구하기 * 원의 넓이 구하기 반지름의 길이가 2cm인 원을 떠올려봅시다. (단, 원주율은 3.14로 계산합니다.) 이 원을 8등분한 뒤, 왼쪽 4조각에는 빨간색, 오른쪽 4조각에는 파란색으로 색칠해봅시다. 빨간색으로 칠한 부분과 파란색으로 칠판 부분의 모양과 크기는 서로 같으므로 원의 둘레를 절반씩 가집니다. 빨간색 부분의 원의 일부분의 길이 : (원주) ÷ 2= (2×2cm×3.14)÷2= 6.28cm 파란색 부분의 원의 일부분의 길이 : (원주) ÷ 2 = (2×2cm×3.14)÷2 = 6.28cm 8조각을 다음과 같이 배열하면 평행사변형과 비슷한 꼴을 만들 수 있습니다. 이 때 밑변처럼 보이는 부분의 길이는 원주의 절반과 같고 반지름은 2cm이므로.. 2020. 10. 29.