본문 바로가기

다운132

[초6-1] 10. 소수의 나눗셈 > 종합 (2) : 나눗셈 하는 방법 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 6학년 포스팅을 하려고 하는데요, 지난 시간에 소수의 나눗셈이 실생활에서 어떻게 쓰이는지 살펴보았습니다. 이번 시간에는 소수의 나눗셈을 세로셈으로 풀어보는 시간을 가져보도록 하겠습니다. >>초등학교 6학년 바로가기 | 세로셈으로 풀어보기 (1) 소수를 자연수로 나누어보기 - day 1 1번 문제 - 43.2를 12로 나누어봅시다. 43.2와 12의 나눗셈에서 43.2는 나누어지는 수, 12는 나누는 수입니다. 이를 세로셈으로 표현하면, 입니다. 43을 12로 나누었을 때 몫은 3이고, 아래에는 12와 3의 곱을 씁니다. 그 다음 43.2에서 36을 뺀 나머지를 적습니다. (소수점은 생략합니다.) 7.2를 12로 나눈 몫을 구합니다. 따라서 몫은 3.6입니다.. 2020. 4. 25.
곱셈과 나눗셈 4학년 실생활 속 사례, 수학문제 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 4학년 14번째 포스팅을 해보려고 합니다. 14,15,16번 학습지는 모두 곱셈과 나눗셈 문제를 종합한 것입니다. >>초등학교 4학년 리스트 보기 | 곱셈과 나눗셈 단원에서 무엇을 배웠을까? 곱셈과 나눗셈 단원을 되돌아보면, 크게 세 자리 수와 두 자리 수의 곱셈과 세 자리 수와 두 자리 수의 나눗셈을 공부했습니다. 유형별로 나누어보면, (세 자리 수)×(몇십) (세 자리 수)×(몇십몇) (세 자리 수)÷(몇십) (세 자리 수)÷(몇십몇) 으로 볼 수 있습니다. 나눗셈은 나머지가 생기지 않고 나누어 떨어지는 식만 공부했습니다. 곱셈과 나눗셈은 서로 반대의 과정으로 나타낼 수 있어 함께 배우는 것이 좋습니다. 예를 들어, 한 묶음에 12개의 귤이 들어 있을 .. 2020. 4. 23.
소인수분해의 의미와 방법 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 중학교 1학년 수학을 포스팅하려고 하는데요, 소인수분해에 대한 개념을 정리해본 후, 연습문제를 업로드하려고 합니다. 오늘 다룰 내용을 정리하면, 1. 소인수분해의 의미 2. 1부터 100까지 소인수분해 4. 연습문제 입니다. | 소인수분해의 의미 소인수분해를 알기 위해서는 소인수의 뜻을 공부할 필요가 있습니다. 소인수는 소수와 인수가 합쳐진 표현입니다. 소수는 1과 자기 자신만을 가지는 자연수로, 2,3,5,13이 대표적입니다. 지난 시간에 1을 제외한 모든 자연수는 소수와 합성수로 나타낼 수 있음을 공부했죠? 인수는 약수와 의미가 비슷합니다. 어떤 자연수를 두 자연수의 곱으로 나타낼 수 있을 때, 후자를 전자의 인수라고 부릅니다. 예를 들어 10=2×5이므로, 2.. 2020. 4. 20.
몇 cm 몇 mm, 몇 mm로 나타내기 (개념+수학문제) [2020TS E3] 초3_계산_프로젝트 ​ ※ 프로젝트 설명 [2020TS E3] 초등학교 3학년 연산 연습 학습지입니다. ※ 관련 단원 3-(5). 길이와 시간 ※ 관련 성취 기준 - 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다. - 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. - 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1mm와 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정하고 어림할 수 있다. - 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. ※ 주제 ​몇 cm 몇 mm, 몇 mm로 나타내기 ※ 학습지 제작의 주안점 5단원은 길이(mm,km), 시간(초)의 단위를 공부하고, 단위를 바꾸어 가며 표현하는 활동을 합니다. .. 2020. 4. 17.
[초5-1] 13. 규칙과 대응 > 대응 관계를 식으로 표현하기 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 5학년 13번째 포스팅을 하는 날인데요, 3단원 규칙과 대응의 두 번째 시간입니다. 지난 시간에는 규칙을 가지고 표 채우기를 해보았습니다. 규칙은 크게, 같은 값을 더하는 규칙과 같은 값을 곱하는 규칙이 있었습니다. 오늘은 이 규칙을 식으로 표현하는 것을 주제로 공부해보려고 합니다. | 새와 다리 수의 대응 관계를 알아볼까요 규칙을 식으로 바꾸기 위해서는 기호를 사용할 필요가 있습니다. 새가 10마리면 새의 다리는 몇 개일까요? 새 한 마리가 다리를 두 개 가지고 있으므로, 다음과 같이 표를 만들 수 있습니다. 이 표를 보았을 때, 새의 수와 새의 다리 수 사이에는 어떤 규칙이 있을까요? 크게는 다음과 같이 세 가지의 규칙을 찾을 수 있습니다. 1. 새의 .. 2020. 4. 16.
[초6-1] 9. 소수의 나눗셈 > 종합 (1) (실생활 속 사례 + 연산문제) 2020년 4월부터 Lite 학습지의 문항 수가 50문항에서 20문항으로 감소합니다. 라이트와 프리미엄 학습지에 대한 안내는 아래 공지를 확인하시길 바랍니다. >>4월 학습지제작소 운영정책 변경 안내 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 6학년 수학을 포스팅하는 날입니다. 지난주까지 6학년 1학기 소수의 나눗셈의 모든 유형을 공부해보았는데요, 오늘은 교과서에서 제시하고 있는 실생활 사례를 하나 살펴보고, 모든 유형을 모아놓은 학습지를 업로드하려고 합니다. | 교과서에서는 소수의 나눗셈으로 어떤 사례를 들까? 6학년 1학기 소수의 나눗셈의 특징은 나누는 수가 모두 자연수라는 점입니다. (진분수)÷(자연수) (대분수)÷(자연수) (자연수)÷(자연수) 를 살펴보면 왜 그런지 알 수 있습니다. 나누는.. 2020. 4. 15.
받아올림이 있는 (몇십몇)X(몇) (개념+수학문제) [2020TS E3] 초3_계산_프로젝트 ※프로젝트 설명 [2020TS E3] 초등학교 3학년 연산 연습 학습지입니다. ※ 관련 단원 3-(4). 곱셈 ※ 관련 성취 기준 - 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. - 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. ※ 주제 올림이 있는 (몇십몇)X(몇) ※학습지 제작의 주안점 교육과정에 따르면, 초등학교에서는 3~4학년에서의 곱셈은 (두 자리 수)×(한 자리 수), (세 자리 수)×(한 자리 수), (두 자리 수)×(두 자리 수), (세 자리 수)×(두 자리 수)를 의미합니다. 한 자리 수끼리의 곱셈은 1~2학년 단계에서 다룹니다. 3학년 1학기 4단.. 2020. 4. 10.
[초5-1] 12. 규칙과 대응 > 규칙으로 표에 알맞은 수 쓰기 (개념+수학문제) 2020년 4월부터 Lite 학습지의 문항 수가 50문항에서 20문항으로 감소합니다. 라이트와 프리미엄 학습지에 대한 안내는 아래 공지를 확인하시길 바랍니다. >>4월 학습지제작소 운영정책 변경 안내 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 5학년 3단원 규칙과 대응을 포스팅하는 날입니다. 규칙과 대응에서는 두 양 사이가 어떤 관계를 가지는지 파악하고, 이를 대응관계로 표현하는 것을 학습목표로 하고 있는데요, 이번 주에는 두 양 사이의 규칙을 가지고 표를 채우는 학습지를, 다음 주에는 대응관계를 식으로 나타내는 학습지를 공부하도록 하겠습니다. | 두 양 사이의 규칙 i) 두 양 사이의 차가 일정한 경우 Q. 민수는 2009년에 태어났습니다. 연도에 따른 민수의 나이를 표로 나타낼 때, 다음과 같이.. 2020. 4. 9.
세 자리 수와 두 자리 수의 나눗셈 (곱셈과 나눗셈 개념+연산문제) 2020년 4월부터 Lite 학습지의 문항 수가 50문항에서 20문항으로 감소합니다. 라이트와 프리미엄 학습지에 대한 안내는 아래 공지를 확인하시길 바랍니다. >>4월 학습지제작소 운영정책 변경 안내 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 4학년 수학 포스팅을 하는 날입니다. 지금까지 세 자리 수와 두 자리 수의 곱셈과 나눗셈을 공부해보았는데요, 곱셈과 나눗셈 단원 나머지 포스팅을 보실 분들은 아래 링크를 활용하시길 바랍니다 ^^ ▶ [2020TS E4-07] (세 자리 수)X(몇십) ▶ [2020TS E4-08] (세 자리 수)X(두 자리 수) ▶ [2020TS E4-09] (세 자리 수)X(두 자리 수) (2) ▶ [2020TS E4-10] 몇십으로 나누기 ▶ [2020TS E4-11] 몇십.. 2020. 4. 7.
[수학I] 8. 지수방정식의 의미, 해, 풀이 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 고등학교 2학년 수학 수학I 포스팅을 해보려고하는데요, 지난 시간에는 지수함수의 최대최소를 구해보았습니다. 이번 포스팅에서는 지수에 문자가 들어간 지수방정식을 살펴보려고 합니다. | 지수에 미지수가 있는 방정식 지금까지 우리는 일차방정식, 연립방정식(이원일차방정식), 이차방정식을 풀어보았습니다. 이번 방정식은 지수에 미지수가 있는 방정식으로, 밑을 같게 한 뒤, 지수가 서로 같음을 이용해야 합니다. 이 방정식을 풀기 위해서는, 밑이 2가 되도록 맞추어줄 필요가 있습니다. 이때 지수는 x-1과 2로 서로 같습니다. 따라서 x는 3입니다. 이 지수방정식은 어떻게 풀 수 있을까요? 루트 3이 밑이 3이고 지수가 1/2인 수로 나타낼 수 있음을 생각한다면, 그리고 역수는 .. 2020. 4. 5.
받아올림이 없는 (몇십)X(몇) (개념+수학문제) [2020TS E3] 초3_계산_프로젝트 안녕하세요, 학습지제작소입니다. ※ 프로젝트 설명 [2020TS E3] 초등학교 3학년 연산 연습 학습지입니다. ※ 관련 단원 3-(4). 곱셈 ※ 관련 성취 기준 - 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. - 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. ※ 주제 (몇십)X(몇) ※학습지 제작의 주안점 교육과정에 따르면, 초등학교에서는 3~4학년에서의 곱셈은 (두 자리 수)×(한 자리 수), (세 자리 수)×(한 자리 수), (두 자리 수)×(두 자리 수), (세 자리 수)×(두 자리 수)를 의미합니다. 한 자리 수끼리의 곱셈은 1~2학년 단계에서 다룹니다... 2020. 4. 3.
몇십몇으로 나누기, 두 자리 수 나눗셈 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 4학년 수학을 포스팅하려고 합니다. 지난 시간에 (몇십)으로 나누기에 이어 (몇십몇)으로 나누기를 어떻게 푸는지 알아보고, 여러 예제를 함께 풀어봅시다. | 몇십몇으로 나누기 (1) 몫이 한 자리 수인 경우 39÷13을 계산해볼까요? 39는 13이 몇 번 들어 있는지 뛰어 세어봅시다. 13 → 26 → 39 → ... 으로, 39는 13이 세 번 들어있음을 알 수 있습니다. 이와 같이 몫이 10보다 작은 경우에는 나누는 수를 뛰어세어 봄으로써 문제를 해결할 수 있습니다. (2) 몫이 두 자리 수인 경우 216÷12를 계산해볼까요? 216을 12로 나누기 위해서는 백의 자리와 십의 자리가 120으로 나누어지는지 보아야합니다. 210은 120이 한 번 들어갈 .. 2020. 3. 31.
인수정리 (고등수학(상) 개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 고등학교 1학년 수학(고등수학)을 포스팅하는 날입니다. 지난주까지 나머지정리의 의미에 대해서 알아보고, 일차식과 이차식으로 나누는 연습을 해보았습니다. 이번주는 지난주에 이어서 인수정리에 대해 알아보도록 하겠습니다. 이름부터 나머지정리와 비슷하죠? 실제로 나머지정리와 굉장히 유사합니다. | 인수정리란 무엇일까? 나머지정리는 어떤 다항식을 일차식이나 이차식으로 나누었을 때 나머지에 대한 공식이었는데요, 다항식 P(x)를 (x-a)로 나눈다면, 나머지 R은 다음과 같이 구할 수 있습니다. P(x) = (x-a)Q(x)+R 이 식에 x=a를 대입하면, P(x) = (a-a)Q(a)+R이 되고, P(a)=R 이 성립합니다. 인수정리는 R=0일 때, 즉 나머지가 0일 때 나.. 2020. 3. 29.
나머지정리 (2) : 이차식으로 나눈 나머지 구하기 (개념+연산문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 고등학교 1학년 고등수학(상) 일곱 번째 포스팅을 하는 날입니다. 지난 주에는 일차식으로 나눈 나머지를 구하는 방법을 나머지정리와 함께 소개해 드렸는데요, 오늘은 그보다 난이도가 높은 이차식으로 나눈 나머지 구하기를 공부하도록 하겠습니다. >> 고등수학(상) 다른 포스팅 보기 | 이차식으로 나누면 나머지는 어떤 꼴일까? 일차식으로 나누었을 때는 나머지가 상수였는데요, 이차식으로 나누면 나머지는 어떤 모습을 하고 있을까요? 한 번 임의의 삼차식을 이차식으로 나누어봅시다. 위 예제에서 볼 수 있듯이 나머지는 일차식입니다. 하지만, 다항식을 세로셈으로 풀면 불편하기도 하고 다항식의 모든 항을 주지 않고 P(x)꼴로 주는 경우도 있으므로 한계점을 갖고 있다고 볼 수 있습니.. 2020. 3. 14.
[초6-2/수학문제] 8. (소수)÷(자연수) (2019년) 2019 초등학교 6학년 2학기 학습지 [2019TS E6-01] 1. 분모가 서로 같은 분수끼리의 나눗셈 1 [2019TS E6-02] 2. 분모가 서로 같은 분수끼리의 나눗셈 2 [2019TS E6-03] 3. 분모가 서로 같은 분수끼리의 나눗셈 3 [2019TS E6-04] 4. 분모가 서로 다른 분수의 나눗셈 [2019TS E6-05] 5. 자연수와 분수의 나눗셈 [2019TS E6-06] 6. 분수의 나눗셈 1 [2019TS E6-07] 7. 분수의 나눗셈 2 [2019TS E6-08] 8. (소수)÷(자연수) [2019TS E6-09] 9. (소수 한 자리 수)÷(소수 한 자리 수) [2019TS E6-10] 10. (소수 두 자리 수)÷(소수 한 자리 수) 이 카테고리의 자료는 2019년 하.. 2020. 3. 11.
문자로 곱셈식과 나눗셈식 간단히 나타내기 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 이번 포스팅은 중학교 1학년 1학기 문자와 식 단원의 첫 번째 내용 곱셈과 나눗셈 기호를 생략하여 간단히 나타내기입니다. | 곱셈기호의 생략 (1) 수와 문자의 곱셈, 문자와 문자의 곱셈 수와 문자의 곱셈에서는 숫자를 앞에, 문자를 뒤에 표현합니다. 그리고 수와 문자, 문자와 문자 사이의 곱셈 기호는 생략합니다. 예를 들어 a와 3의 곱은 숫자 3이 앞으로, 문자 a가 뒤로 가 3a로 표기합니다. 거꾸로 ab는 문자 a,b의 곱이죠. (2) 1과 문자의 곱셈, -1과 문자의 곱셈 1과 문자의 곱셈에서는 1을 생략합니다. 문자 하나가 있을 때에는 그 문자가 하나 있다는 의미이므로, 1이 이미 곱해져 있기 때문입니다. 따라서 1과 문자의 곱셈은 문자만 남습니다. 곱셈은 교환법.. 2020. 3. 4.
[초6-1] 3. 분수의 나눗셈 > (대분수)÷(자연수) (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 6학년 1학기 분수의 나눗셈 세 번째 포스팅을 해보려고 합니다. 지난 포스팅에서 진분수와 나눗셈에 대해 공부했는데요, 이번 주는 대분수와 자연수의 나눗셈에 대해 이야기해 보겠습니다. | 대분수의 의미 대분수란, 1이상의 분수, 즉 가분수를 자연수와 진분수를 모아 표현한 분수를 의미합니다. 대분수는 자연수 부분을 갖고 있기 때문에, 수 양감을 길러야 하는 초등학생들에게 권장하는 표현이죠. 실생활에서 1 이상의 분수를 만날 기회는 충분히 있기 때문에, 분수의 나눗셈 단원에서도 대분수와 자연수의 나눗셈에 대해 공부합니다. | 대분수와 자연수의 나눗셈, 어떻게 풀까? 대분수와 자연수의 나눗셈을 풀기 위해서는, 대분수를 가분수로 고친 뒤, 분수의 곱셈으로 고쳐 풀어야 하는데.. 2020. 3. 4.
[수학I] 4. 로그의 성질, 로그가 들어간 공식 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 이번 포스팅은 수학I 네 번째 학습지로, 로그의 연산에 대해 이야기해보려고 합니다. 지난 세 번째 학습지에서는 로그의 의미를 공부해보았는데요, 오늘은 로그의 합, 차, 곱 등 로그가 연산기호와 만나면 어떤 변화가 일어나는지 공부해봅시다. | 로그끼리 더하면 어떻게 될까? 위 문제와 같이 밑이 같은 로그를 더하면 어떻게 될까요? 합을 구하기 위해 로그의 정의로 돌아가봅시다. 로그는 밑을 a, 진수를 N으로 가질 때, 다음 식이 성립합니다. log_2 3을 x, log_2 5를 y로 놓으면 x,y가 각각 지수인 두 식을 구할 수 있습니다. 이 상태에서 두 식을 서로 곱하면 지수가 x+y인 식을 구할 수 있고, 그 값이 15임을 알 수 있습니다. 이 상태에서 다시 로그의 정의를.. 2020. 3. 3.
(세 자리 수)×(몇십) (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 3월이 다가왔습니다. 원래는 새로운 친구들과 선생님을 만나서 설레는 시기이지만, 개학이 2주 추가로 연기되면서 학교를 가고 싶다는 아이들의 목소리가 점점 자주 들리는데요. 여러분들의 가정학습에 도움이 될 수 있도록 더욱 최선을 다하도록 하겠습니다. 지난 주를 기점으로 4학년 1학기 1단원 큰수를 마무리했습니다. 개념설명과 문제들이 도움이 되었나요? 오늘부터는 3단원 곱셈과 나눗셈 진도를 나가도록 하겠습니다. 4학년 1학기 목차에 대해 궁금하시면, 아래 링크를 클릭해주세요. (2020년 기준) 초등학교 4학년 1학기 수학 교과서 목차 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 4학년 1학기 수학 목차를 포스팅해보려고 합니다. 무엇을 배울까? 초등학교 4학년 1학기에는 .. 2020. 3. 3.
[초5-1] 6. 혼합계산 > 덧셈, 뺄셈, 나눗셈의 혼합계산 (개념+수학문제) 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 목요일로 초등학교 5학년 수학문제를 포스팅하는 날인데요, 저녁이 되서야 포스팅을 하게 되네요. 원래는 아침에 업로드했어야 했는데, 문제를 만드는 데 생각보다 시간이 오래 걸렸습니다. 그래도 혼합계산 학습지 만드는 게 제일 재밌네요. (개인적으로는) 각설하고, 오늘의 주제는 5번 학습지 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 혼합계산에서 나아가, 덧셈, 뺄셈, 나눗셈의 혼합계산을 공부합니다. * 덧셈, 뺄셈, 나눗셈의 혼합계산 1. 계산 순서 혼합계산은 괄호 풀기 -> 곱셈/나눗셈 -> 덧셈/뺄셈 순서로 계산합니다. 따라서 오늘 포스팅하는 문제들은 모두 괄호 풀기 -> 나눗셈 -> 덧셈/뺄셈 순으로 계산하도록 합니다. 2. 예제 다 같이 덧셈, 뺄셈, 나눗셈의 혼합계산 여섯 문제를 풀.. 2020. 2. 27.