소인수분해로 최대공약수 구하기 (개념+수학문제)
안녕하세요, 학습지제작소입니다. 중학교 1학년 1단원 소인수분해, 잘 공부하고 계신가요? 이번 포스팅은 지난 시간에 배웠던 소인수분해-약수의 개수 구하기, 에 이어 두 자연수의 최대공약수를 구하는 방법을 이야기해보려고 합니다. | 최대공약수 최대공약수란, 두 자연수에 대하여 공통된 약수 중 가장 큰 자연수를 의미합니다. 예) 16과 20의 최대공약수는 16의 약수이면서 20의 약수인 수 중 가장 큰 수입니다. 16의 약수 : 1, 2, 4, 8, 16 20의 약수 : 1, 2, 4, 5, 10, 20 으로, 둘의 공통된 약수는 1, 2, 4입니다. 세 수 중 가장 큰 수는 4이므로, 16과 20의 최대공약수는 4입니다. 우리가 초등학교를 다닐 때 최대공약수는 직접 약수를 적은 후 비교하거나, 두 수를 한..
2020. 5. 7.
[초6-1] 11. 비와 비율 > 비교하는 양, 기준량 (개념+수학문제)
안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 비와 비율 단원의 첫 부분을 포스팅해보려고 합니다. 비가 무엇인지, 비교하는양과 기준량이 무엇인지 살펴본 후, 학습지 첨부파일을 올리도록 하겠습니다. | 비 비는 두 수의 관계를 표현한 것으로, 기호 ( : )를 사용합니다. 만약 한 반에 남자가 12명, 여자가 15명 있다면 그 반은 12:15, 15:12와 같이 나타낼 수 있습니다. 강아지는 하나의 머리와 네 다리를 가지고 있으므로, 1:4 또는 4:1와 같이 비를 나타낼 수 있습니다. | 비교하는 양과 기준량 그런데, 비는 표현하는 순서에 따라 느낌이 다릅니다. 야구 경기 점수를 떠올려볼까요? 2020년 5월 6일에 있었던 KBO리그 중 키움과 KIA의 경기를 예로 들어봅시다. 이 경기에서 키움은 3점, KIA..
2020. 5. 7.
등교개학일, 대면수업 날짜 : 유치원/초등학교/중학교/고등학교
안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘 5월 4일 오후 4시, 교육부에서 유/초/중/고등학교 등교개학일을 발표했습니다. 학년에 따른 등교개학일은 무엇이고, 학교에서 유의해야 할 사항이 무엇인지 나누어보고자 합니다. | 등교개학일은 언제? 교육부가 공지한 등교개학일은 다음과 같습니다. 교육부에서는 정부에서 5월 6일부로 생활방역체계로 전환함에 따라 등교개학일을 결정했습니다. 황금연휴가 5월 5일 어린이날에 끝나고, 감염증의 잠복기가 평균 2주임을 고려하여 등교개학일을 5월 20일로 정했습니다. (2020년 5월 19일 변경사항) 모든 개학일이 일주일 연기되어 등교개학일은 5월 20일, 27일, 6월 3일, 8일 순으로 진행됩니다. 교육부는 방역당국과 전문가들의 의견, 시도 교육감, 학부모 조사 결과를 종합한..
2020. 5. 4.
복소수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈 (개념 + 수학문제)
안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 복소수와 이차방정식 단원의 두 번째 시간으로, 켤레복소수 구하기에 이어 복소수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈을 포스팅해보려고 합니다. 복소수의 나눗셈이 궁금하신 분은 아래 링크를 활용하세요! [고등수학(상)/고1] 11. 복소수와 이차방정식 > 복소수의 연산(계산) : 나눗셈, 분수 (개념+수학문제 안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 지난 시간의 복소수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈에 이어서 복소수의 나눗셈을 공부해보도록 하겠습니다. | 복소수의 나눗셈 분모가 복소수인 식을 한 번 정리해 calcproject.tistory.com | 복소수의 덧셈 복소수는 i×i=-1을 만족하는 허수단위 i에 대하여 복소수는 a+bi꼴로 나타낼 수 있는 수로(단, a,b는 실수), a는 실수부분..
2020. 5. 3.
몇 km 몇 m, 몇 m로 나타내기 (길이와 시간, 수학문제)
[2020TS E3] 초3_계산_프로젝트 ※프로젝트 설명 [2020TS E3] 초등학교 3학년 연산 연습 학습지입니다. ※ 관련 단원 3-(5). 길이와 시간 ※ 관련 성취 기준 - 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다. - 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. - 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1mm와 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정하고 어림할 수 있다. - 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. ※ 주제 몇 km 몇 m, 몇 m로 나타내기 ※학습지 제작의 주안점 5단원은 길이(mm,km), 시간(초)의 단위를 공부하고, 단위를 바꾸어 가며 표현하는 활동을 합니다. 나아가, 길이..
2020. 4. 27.
소인수분해의 의미와 방법 (개념+수학문제)
안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 중학교 1학년 수학을 포스팅하려고 하는데요, 소인수분해에 대한 개념을 정리해본 후, 연습문제를 업로드하려고 합니다. 오늘 다룰 내용을 정리하면, 1. 소인수분해의 의미 2. 1부터 100까지 소인수분해 4. 연습문제 입니다. | 소인수분해의 의미 소인수분해를 알기 위해서는 소인수의 뜻을 공부할 필요가 있습니다. 소인수는 소수와 인수가 합쳐진 표현입니다. 소수는 1과 자기 자신만을 가지는 자연수로, 2,3,5,13이 대표적입니다. 지난 시간에 1을 제외한 모든 자연수는 소수와 합성수로 나타낼 수 있음을 공부했죠? 인수는 약수와 의미가 비슷합니다. 어떤 자연수를 두 자연수의 곱으로 나타낼 수 있을 때, 후자를 전자의 인수라고 부릅니다. 예를 들어 10=2×5이므로, 2..
2020. 4. 20.
