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초등학교 4학년 2학기 국어 교과서 수록 도서 표입니다.
참고자료 출처: 국어 4-2(교육부, 2019)
2022년 기준 현행 교육과정인 2015개정 교육과정 교과서를 참고하였고,
도서명을 누르시면 구글 검색 페이지로 이동합니다.
4학년 2학기 교과서에는 편지, 이야기글, 전기문, 시 등 다양한 갈래의 글이 등장합니다.
특히 4단원은 인물, 사건, 배경 등 이야기의 구성요소를 생각하면서 글을 읽기 때문에 수록 도서의 글밥이 많은 편입니다.
아이가 수록 도서를 읽고 이야기를 나누어보시면서 아이의 생각을 넓혀주세요.
긴 호흡으로 책을 읽으며 교과서에 실린 부분 밖의 내용들도 살펴보세요.
* 국어 4-2 교과서 수록 도서표
단원 | 차시 | 도서명(작가명) | 출판사 |
2. 마음을 전하는 글을 써요 | [3-4] 마음을 전하는 글을 쓰는 방법 알기 (제재글: 안창호 선생님이 아들에게 쓴 글) |
세상에서 가장 유명한 위인들의 편지(오주영) | 채우리 |
4. 이야기 속 세상 | [3-4] 인물/사건/배경을 생각하며 이야기 읽기 (제재글: 사라, 버스를 타다) |
사라, 버스를 타다(윌리엄 밀러 글, 박찬석 옮김) | 사계절출판사 |
4. 이야기 속 세상 | [5-6] 인물의 성격을 짐작하며 이야기 읽기 (제재글: 우진이는 정말 멋져!) |
콩닥콩닥 짝 바꾸는 날(강정연) | 시공주니어 |
4. 이야기 속 세상 | [7-8] 사건의 흐름을 생각하며 이야기 읽기 (제재글: 젓가락 달인) |
젓가락 달인(유타루) | 바람의아이들 |
6. 본받고 싶은 인물을 찾아봐요 | [3-4] 전기문의 특성 알기 (제재글: 김만덕) |
5000년 한국 여성 위인전 1(신현배) | 홍진피앤엠 |
6. 본받고 싶은 인물을 찾아봐요 | [5-6] 전기문의 특성을 생각하며 읽기 (제재글: 정약용) |
정약용(김은미) | 비룡소 |
6. 본받고 싶은 인물을 찾아봐요 | [7-8] 본받을 점을 생각하며 전기문 읽기 (제재글: 헬렌 켈러) |
사흘만 볼 수 있다면 그리고 헬렌 켈러 이야기(신여명) | 두레아이들 |
7. 독서 감상문을 써요 | [5-6] 글을 읽고 감동받은 부분에 대한 생각이나 느낌 쓰기 (제재글: 어머니의 이슬 털이) |
어머니의 이슬 털이(이순원) | 북극곰 |
7. 독서 감상문을 써요 | [9-10] 글에 대한 생각이나 느낌을 여러 가지 형식으로 표현하기 (제재글: 투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어!) |
투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어!(유다정) | 미래아이 |
9. 감동을 나누며 읽어요 | 단원 도입 (제재글: 군밤) |
우리 속에 울이 있다(박방희) | 푸른책들 |
9. 감동을 나누며 읽어요 | [1-2] 시를 읽고 경험 말하기 (제재글: 온통 비행기) |
쉬는 시간에 똥 싸기 싫어(김개미) | 토토북 |
9. 감동을 나누며 읽어요 | [3-4] 시를 읽고 느낌 표현하기 (제재글: 지하 주차장) |
지각 중계석(김현욱) | 문학동네 |
9. 감동을 나누며 읽어요 | [7-8] 이야기를 읽고 다른 사람에게 들려주기 (제재글: 멸치 대왕의 꿈) |
멸치 대왕의 꿈(천미진) | 키즈엠 |
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