* 같이 보면 좋은 글
* 초5 사회 단어 개념어 모음
우리는 문해력이 세상을 여는 열쇠라는 데 동의합니다.
인공지능이 발달하고 쇼츠 플랫폼이 대세인 오늘날
글을 읽고 생각을 정리하는 능력을 우선 순위에서 미루고 있지 않나요?
특히 사회 과목에서 등장하는 여러 개념어들을 정리해두지 않으면
사회 교과를 공부하면서 세상을 이해하고 경험하는 데 어려움을 느낄 것입니다.
산업이 뭐예요? 참정권의 '참정'이 뭐예요? 와 같은 질문은
사회 공부에 흥미를 떨어뜨릴 수 있다는 것입니다.
5학년 1학기 교과서 한자어 100 중 셋째 날입니다.
따라서 오늘은 사회 교과 한자어 20자를 학습합니다.
5학년 1학기에는 지리와 법을 중심으로 학습합니다.
따라서 1학기에 공부하는 두 주제와 관련있는 개념어를 복습해봅시다.
| 기후(氣候) | 어떤 지역에서 여러 해에 걸쳐 나타난 기온, 비, 눈, 바람 따위의 평균적인 상태 |
| [예문] 따뜻하고 습한 氣候인 지역은 쌀을 재배하기에 유리하다. | |
| 문화(文化) | 사회 구성원에 의하여 만들어지고 전달되는 행동이나 생활, 사회 구성원들이 만들어낸 결과 |
| [예문] 우리나라의 文化가 세계적으로 뻗어나가 자랑스럽습니다. | |
| 산업(産業) | 인간의 생활을 경제적으로 풍요롭게 하기 위하여 물건이나 서비스를 생산하는 일 |
| [예문] 우리나라의 주요 産業이 물건을 만드는 일에서 서비스업으로 변화하였다. | |
| 교통(交通) | 수단을 이용하여 사람이 오고 가거나, 짐을 실어 나르는 일 |
| [예문] 도로와 철도가 늘어나면서 우리나라의 交通이 크게 발달했다. | |
| 고령(高齡) | 썩 많은 나이 |
| [예문] 우리나라는 노년층 인구가 크게 늘어나 高齡 사회에 진입하였다. | |
| 인구(人口) | 지역에 사는 사람의 수 |
| [예문] 도시는 촌락보다 人口가 많고 교통이 발달해 있다. | |
| 도시(都市) | 사람이 많이 사는 지역 |
| [예문] 사람들이 일자리를 찾아 촌락에서 都市로 이동했어요. | |
| 농촌(農村) | 주민의 대부분이 농업에 종사하는 마을 |
| [예문] 김해 평야 지역은 농사 짓기에 유리해 農村이 많이 있다. | |
| 권리(權利) | 어떤 일을 행하거나 다른 사람에게 마땅히 요구할 수 있는 힘 |
| [예문] 모든 국민은 인간다운 삶을 누릴 權利를 가지며, 법을 지킬 의무가 있다. | |
| 의무(義務) | 법 따위에 의하여 부과되는 부담이나 구속 |
| [예문] 권리를 누리기 위해선 義務도 함께 지켜야 합니다. | |
| 인권(人權) | 인간으로서 당연히 가지는 기본적 권리 |
| [예문] 人權은 태어날 때부터 누구나 가지는 소중한 권리다. | |
| 헌법(憲法) | 모든 국가의 법의 기초로서 국가의 근본이 되는 법 |
| [예문] 憲法에는 국민의 권리와 의무가 적혀 있어요. | |
| 국민(國民) | 국가를 구성하는 사람 |
| [예문] 대한민국의 주권은 國民에게 있고, 모든 권력은 國民으로부터 나온다. | |
| 법률(法律) | 국가의 강제력을 수반하는 사회 규범 |
| [예문] 法律에는 강제성이 있어 지키지 않으면 처벌을 받아요. | |
| 신장(伸張) | 세력이나 권리 따위가 늘어남 |
| [예문] 방정환은 어린이의 인권 伸張을 위해 노력한 인물입니다. | |
| 보장(保障) | 어떤 일이 어려움 없이 이루어지도록 조건을 마련하여 보호함 |
| [예문] 우리는 인권을 保障받으며 살아가야 한다. | |
| 침해(侵害) | 침범하여 해를 끼침 |
| [예문] 사생활을 侵害하지 않고 존중할 필요가 있어요. | |
| 개정(改正) | 문서의 내용 따위를 고쳐 바르게 함 |
| [예문] 헌법을 改正하기 위해서는 국민 투표에 부쳐야 해요. | |
| 평등(平等) | 차별 없이 고르고 한결같음 |
| [예문] 누구나 차별 없이 平等하게 대우받아야 한다. | |
| 참정(參政) | 정치에 참여함 |
| [예문] 대한민국에서는 투표로 參政권을 행사할 수 있어요. | |
* 학습지 미리보기


* 첨부파일
5학년 1학기 한자어 100 중 '사회 교과' 관련 파트를 올립니다.
1학기 내용을 튼실하게 복습해봅시다.
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