[초1-1] 13. 10(십)의 뜻, 읽기 모으기와 가르기 | 수학 활동지, 학습지

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* 9 다음의 수

지금까지 수는 1,2,3,4,5,6,7,8,9를 배웠습니다.

비행기의 수를 세어볼까요?

 비행기의 수는 

하나, 둘, 셋, 넷

네 대입니다.

비행기는 (4)대입니다.

비행기의 수는 

하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟

여덟 대입니다.

비행기는 (8)대입니다.

비행기의 수는 

하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉, ...

비행기는 아홉보다 하나 더 많습니다.

이와 같이 9보다 1 큰 수를 나타낼 때가 있습니다.
이때 1과 0을 나란히 적어 10으로 나타냅니다.

9보다 1만큼 큰 수는 10이라 쓰고, 십, 열로 읽습니다.

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다시 문제로 돌아가봅시다. 비행기는 모두 몇 대일까요?

하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉, 열

비행기는 열 대입니다.

비행기는 10대입니다.

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* 10으로 모으기

4와 6을 모아봅시다.

비행기 4대와 비행기 6대를 모으면 그림과 같습니다.

4와 6을 모은 수는

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

10입니다.

 

 

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* 10을 가르기

10을 갈라봅시다.

10은 3과 얼마로 가를 수 있을까요?

비행기 10대에서 왼쪽에 비행기가 3대 오도록 하면

오른쪽에는 비행기가 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱

일곱 대가 됩니다.

10은 3과 7로 가를 수 있습니다.

 

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* 첨부파일

2021TS E1-13(10[십]).pdf

0.16MB

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* 닫는 말

이번 시간에는 10의 뜻, 10을 읽는 방법 10으로 모으고 10을 가르기를 다루었습니다.

50까지의 수 단원부터는 두 자리 수로 수 개념을 넓히게 됩니다.

10의 의미를 알아야 십몇을 이해할 수 있기 때문에

10을 잘 이해할 수 있도록 지도해주세요.

다음 시간에는 십몇을 주제로 찾아오겠습니다. 감사합니다.

 

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