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교과서 정보 + 요점정리/초등학교 3학년

 

자석의 이용 | 초등학교 과학 3학년 1학기 4단원 요점정리

 

학습지제작소 관리자 2021. 3. 10.

* 같이 보면 좋은 글

📄 2. 물질의 성질

📄 3. 동물의 한살이 


* 개요

자석의 이용 단원은 생활 속에서 다양하게 사용되고 있는 자석의 성질을 학습합니다. 자석과 철로 된 물체를 가까이 하면 어떻게 되는지, 자석끼리 가까이 하면 어떤 일이 일어나는지 실험해봅니다. 나침반을 이용한 여러 가지 실험도 해보게 됩니다. 자석의 성질을 공부하고나면 생활 속의 자석이 어떻게 쓰이는지 조사해보고, 자석을 이용한 장난감을 만듭니다.

 

이 글에서는 자석을 이용한 장난감 만들기 차시를 제외한 내용을 요점정리를 하였습니다.


* 요점정리

1. 자석에 붙는 물체는 무엇일까요?

(1) 자석에 붙는 물체의 공통점은 무엇인가요?

- 로 만들어졌습니다.

 

(2) 자석에 붙는 물체와 자석에 붙지 않는 물체를 분류해봅시다.

연필, 지우개, 철사, 동전, 플라스틱 컵, 철 클립

 

자석에 붙는 물체

자석에 붙지 않는 물체

철사, 철 클립

연필, 지우개, 동전, 플라스틱

[주의] 동전은 철로 만들어지지 않으므로 자석에 붙지 않습니다.

 

2. 자석에서 클립이 많이 붙는 부분 알아보기

 

(1) 막대자석에서 철 클립이 많이 붙는 부분을 모두 골라보세요. .................................. ( 1, 5 )

(2) 이와 같이 자석에서 철로 된 물체가 많이 붙는 부분을 자석의 이라고 합니다.

 

(3) 자석의 극은 자석의 (가운데/양쪽 끝)에 있습니다.

 

3. 자석을 철로 된 물체에 가까이 가져갈 때

자석이 철로 된 물체를 끌어당깁니다.

 

4. 자석을 물에 띄워보기

(1) 실험과정

동서남북의 방향을 확인합니다.

수조에 물을 채웁니다.

플라스틱 접시에 자석을 담습니다.

플라스틱 접시를 수조에 띄웁니다.

접시가 움직이지 않을 때까지 기다립니다.

접시가 움직이지 않으면 접시가 가리키는 방향을 관찰합니다.

 

(2) 자석이 가리키는 방향을 써넣어 넣어봅시다.

 

(3) 물에 띄운 막대자석은 항상 쪽과 쪽을 가리킵니다.

 

5. 철로 된 물체로 나침반 만들기

(1) 머리핀을 막대자석의 극에 붙여 놓으면 자석의 성질을 가집니다.

 

(2) 자석을 붙여놓았던 머리핀을 수수깡에 꽃아 물에 띄우면 어떻게 될까요?

머리핀은 쪽과 쪽을 가리킵니다.

 

6. 자석과 자석을 가까이 가져갈 때

(1) 다른 극끼리 마주볼 때 자석을 가까이 가져가면 서로 (끌어당깁니다/밀어 냅니다).

(2) 같은 극끼리 마주볼 때 자석을 가까이 가져가면 서로 (끌어당깁니다/밀어 냅니다).

 

 

7. 자석 주위에 나침반 놓기

(1) 자석과 나침반이 멀 때 : 원래 가리키던 방향을 가리킵니다.

(2) 자석과 나침반이 가까울 때 : 나침반 바늘이 자석으로 끌려옵니다.

 

(3) 그림은 막대자석 주위에 나침반을 놓은 것입니다. ①, ②에 나침반 바늘을 그려보세요.

[주의] ②과 같이 N극, S극의 대각선에 나침반을 놓으면 자석의 극 방향을 완전히 가리키지는 않습니다. 이 개념은 나침반에 가해지는 힘의 합(벡터의 합)을 이해해야 하기 때문에 초등학생이 이해하기에 어렵습니다. 아이가 바늘을 그릴 때 대강 자석의 극 방향을 가리킨다면 잘 이해하고 있다고 평가하시면 될 것 같습니다. 대신 서로 다른 극이 마주보도록 그려야 합니다.

8. 자석의 이용

 

(1) 자석 드라이버 : 드라이버 끝이 자석으로 되어 있어 철 나사를 붙여서 사용할 수 있습니다.

 

(2) 철판 벽에 종이쪽지를 붙일 수 있습니다.


* 학습지 미리보기


* 첨부파일

3학년 1학기 과학 4단원 요점정리.pdf
0.33MB


* 닫는 말

이번 포스팅은 자석의 이용을 다루어보았습니다. 다음에는 5단원 지구의 모습 요점정리로 찾아뵙도록 하겠습니다. 감사합니다.

 

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#태그 : 초3, 초등학교3학년, 자석의 이용, 나침반, N극, S극, 자석의 이용 요점정리, 초등학교 3학년 1학기 4단원 학습지, 과학학습지

 

 

 

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